Onderwijs en doelstelling
Stichting NOB
De term NTC staat voor “Nederlands taal en cultuur”. Dit betekent dat de Nederlandse School Saigon les geeft in de Nederlandse taal en cultuur en hiervoor officieel erkend is door de Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland (NOB). Het onderwijs op de school staat onder toezicht van de inspecteur buitenland van de Onderwijsinspectie.
Voor wie?
Op onze NTC school wordt les gegeven aan kinderen van groep 1 tot en met 8 van het primair onderwijs, die de Nederlandse taal voldoende beheersen. Het ontbreekt de school momenteel aan capaciteit en lesmateriaal om anderstaligen die Nederlands willen leren, onderwijs aan te bieden.
Door wie?
Het NTC programma in Ho Chi Minh City wordt verzorgd door de Stichting Nederlandse School Saigon. Het bestuur van de stichting bestaat geheel uit ouders van NTC leerlingen. De stichting rekruteert bevoegde leerkrachten om het lesprogramma uit te voeren. Kosten worden gedekt door ouderbijdragen en subsidie van het NOB.
Waar?
Onze school is te gast op de British International School Vietnam en de International School Ho Chi Minh City. Beide scholen stellen lokalen beschikbaar voor de Nederlandse lessen. Aan het begin van het schooljaar worden de groepen ingedeeld, afhankelijk van de dagschool van de meeste leerlingen, wordt een leslocatie gekozen.
Uitgangspunten
De school zal zorgen voor een zo goed mogelijke opvang van kinderen afkomstig uit verschillende schoolsituaties. Ook zal de school zorgdragen voor een goede overgang van kinderen die naar andere scholen in of buiten Nederland gaan. Om de aansluiting met Nederland en het Nederlandse onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen, maakt naast de Nederlandse taal ook de Nederlandse cultuur deel uit van ons onderwijsaanbod.
Naast Nederlands taalonderwijs vinden wij het als school belangrijk dat kinderen plezier hebben en houden in het gebruik van de Nederlandse taal. Wij proberen dit op een levendige wijze over te brengen op de leerlingen door per leeftijdsgroep passende activiteiten aan te bieden.
Om aansluiting op het onderwijs in Nederland te waarborgen, evalueren wij de leerprestaties systematisch. We maken gebruik van bepaalde onderdelen van het Cito leerlingvolgsystem (zie schoolgids).
Leerlingen vanaf groep 3 krijgen wekelijks huiswerk als aanvulling op het onderwijs. Leerlingen worden geacht al het huiswerk dat wordt opgegeven, af te maken. Verder moedigen we het lezen van Nederlandse boeken aan.
Leerlingvolgsysteem
Om de voortgang en ontwikkeling van de leerling te volgen heeft de school een leerlingvolgsysteem geïmplementeerd. Hierin worden, behalve de resultaten van toetsen en observaties, gegevens opgenomen over leerlingbesprekingen, gesprekken met ouders, speciale onderzoeken, handelingsplannen en de rapporten van de verschillende jaren. De map wordt niet alleen gebruikt om de ontwikkeling van het kind te volgen, maar geeft ook een goed beeld bij een eventuele overgang naar een andere school.